伝統芸能を学校で鑑賞するには

初めての鑑賞への導入

歴史や道具、言葉の説明がどの程度あるかを確認します。知識がなくても観られる構成か、事前学習資料があるかを相談してください。

鑑賞と体験の組み合わせ

扇子の所作や声の出し方、楽器などの体験は、企画に含まれるかを確認します。体験できる人数と準備物は個別条件です。

学習とのつなぎ方

国語、音楽、社会などの授業で扱う内容との接点を担当者間で検討します。特定の教育効果を保証するものではなく、学校の学習計画に合わせて振り返りを考えましょう。